编者按：为了凸显教学是“立校之本、立身之本、育人之本”的中心地位，充分调动广大教师从事教育教学改革和教学研究的积极性，不断提高教育教学质量和教学管理水平，根据《黄冈师范学院教学质量奖奖励办法》，学校开展了2016年教学质量奖评选工作，表彰了优秀教学奖14人，其中教学杰出奖2人、教学新星奖12人。党委宣传部特推出教学质量奖先进典型系列报道，本期推出教学新星奖一等奖获得者之一、外国语学院张薇薇老师，以飨读者。
张薇薇：做学生的“摆渡人”
大通社记者 陈梦娜 韦莉红
人物简介：张薇薇，女，汉族，湖北黄冈人，讲师。中国海洋大学口译方向硕士研究生毕业，曾在世界500强企业福特汽车有限公司担任美籍财务总监助理及全职翻译，现为外国语学院英语专业教师、翻译教研室主任。2010年荣获湖北省高校青年教师教学比赛外语组第一名，2012年、2016年分别荣获第二届、第五届全国口译大赛优秀指导教师奖，2012年8月荣获中央电视台“希望之星”英语风采大赛最佳指导教师称号，2013年4月荣获海峡两岸口译大赛最佳指导教师奖，2016年全国“教学之星”大赛复赛英语专业组冠军、外研社杯“教学之星”高校外语教学大赛全国总决赛一等奖获得者。第四届黄州区人大代表，第五届黄州区人大代表候选人等。
“授人鱼”不如“授人渔”
“你在做任何翻译的时候，都要保留自己的看法和自己的思考”。大通社记者初见张薇薇老师的时候，是在我校外国语学院圆楼308教室。此时的张薇薇老师正在给2014级英语05班和英语06班的同学们讲授专业提升课程《汉英翻译》。
一个学生在讲台上发表自己的意见后，另一个学生马上站起来反驳，双方据理力争，不分上下，直到老师叫停。参与旁听的记者观察到，整节课都是以学生为中心，课堂氛围十分活跃，学生都争着上台对文章的语境、语法各抒己见。老师只进行引导和点拨，教学方法与传统教学模式相比有很大创新。
传统教学是以教师为中心的说教灌输式教学，这种教学方式容易导致学生“轻实践”的后果，缺乏动手能力和创造能力。对于传统教学中的不足之处，张薇薇老师在教学上侧重于理论与实践的结合，培养学生的实战经验。
张薇薇老师告诉记者，她的课堂教学模式主要是以翻转课堂理念为基础的混合式教学，采取的是小组合作、个人陈述制。从讨论课题的公布、小组讨论到小组展示讨论成果均由学生自主完成，在各小组发表讨论成果后，会让各小组对对方的观点进行“互撕”，最后自己再结合文本知识进行总结，做到因材施教、寓教于乐。“她们如果不完成我布置的任务，上课就完全不知道我和其他同学在讲什么。”这种把话语权交给学生的教学模式提高了学生的参与度和积极性，学习效率也得到很大提升。
为了改变学生课堂上“光听不讲”的现状，张薇薇老师采取了“答题加分”的策略。这种潜移默化的过程，有效地使学生由被动学习转变为主动学习。“加分策略起初是为了鼓励我们发言讨论，调动我们的课堂积极性，比较具有功利性。但因为张薇薇老师的讲课效果极具感染力，渐渐地很多人被她征服，不再是为了加分才举手回答问题，而是自然而然地想要参与讨论，发表自己的见解。”英语201406班学生向晓娜这样说道。
讲台上的张薇薇老师把学生的需求置于首位，从学生自身的思维方式出发，以一些“接地气”的初级演讲和生活语料来营造情境，使学生融入其中。她注重培养学生解决问题的思维能力，主张学生通过实践获得经验，使学生能够拥有点石成金的“金手指”，获得一项实打实的技能。对学生来说，如神奇般存在的“微薇姐”是正能量的散发者，是知识的传播者，也是新思维的创造者。
“亲其师”才能“信其道”
为师，恪守教师的职责，在课堂上教学生用批判性思维思考；为友，与学生友好相处，总愿意为在迷途的学子点亮前进的灯盏。
作为张薇薇老师门下的优秀学生，刚刚荣获2016年度“魅力学子”荣誉称号的英语1306班学生梅欢说：“我喜欢薇薇老师的课，因为她的课和传统课堂完全不一样，课上我学到了批判性思维，用批判性的眼光去看标准答案和参考答案。”现在的大学生逐渐形成以期末考试为导向进行复习、学习的习惯，平常上课不听讲，在考前一周内才匆忙把一学期的东西都学完，导致学习效率和学习质量下降。张薇薇老师为了让学生把基础打好，注重日常的学习，改变考试分数比例。平时表现占40%，期末考试占60%。学生为了得到更高的分数，在她的课上表现非常积极，从中也吸收了很多课堂知识。
既不是甜美的小姐姐，也不是严厉的女老师，在梅欢眼中，张薇薇老师是一个活泼、外向、直爽的亦师亦友的大姐姐形象。“她很真诚，总是给我们讲她的人生经历和一些经验。有困难找她，她都是非常真心地为别人解决困难，为别人疏导。她关心每一个学生，让每一个学生都得到发展。”在张薇薇老师的指导下，梅欢多次参加“外研社杯”全国英语辩论赛、写作大赛等并获得了奖项。梅欢回忆说，最令他感动的事情是去北京参加决赛的时候，有很多老师陪同，部分老师在赛程中有过懈怠，但是九场比赛薇薇老师一直细心陪伴到最后。
我校外国语学院优秀毕业生、“最纯国民秘书”薛永凯在写给母校的感谢信中，尤其提到感谢张薇薇老师四年的默默鼓励和支持，并在微博上为老师送上了生日祝福。张薇薇老师毫无保留地把她所有能量传递给每一个奋斗的学生，并在帮助他们的同时，教学相长，共同提高。
“有志者”才会“事竟成”
一向注重实战经验的张薇薇老师在加强学生理论知识积累的同时，时刻鼓励学生积极参加各项有助于提升自己专业水平的比赛，她以专业的知识素养和比赛经验指导学生做赛前准备，帮助学生超越自我。
荣获第二十届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛（华南区）决赛季军的向晓娜向记者透露，参加任何一场比赛之前，张薇薇老师都会全程参与，指导她们进行训练，并建议她们去关注新闻、了解时事，从往届辩手中总结经验等。
谈及对张薇薇老师的评价，向晓娜笑着说道：“薇薇老师不仅上课认真负责，而且还时刻教导我们正确对待学习与人生。生活中的她也是极为和蔼的人，没有老师的‘架子’，因此我们都非常喜欢她。”
因为敬业，所以专业；因为有付出，所以有收获。张薇薇老师之所以比赛成绩硕果累累，源于她多年来的挑灯夜战和辛勤努力。她认为比赛如同考试一样，是很好的提升方式。“我怕自我落后，所以主动要求参加很多比赛。最繁忙的时候，我带了六门课，要出十二套试卷，参加四个比赛。虽然也曾半夜三点坐在马桶上大哭，也曾为此熬了一年的夜，也曾因为压力太大而生病，但自己和学生都获得了奖项，增长了见识，学到了新的东西，说明这些努力都不是白费功夫。”
成功向来没有什么捷径可走，所以当人们看到成功时，才感觉它分外美丽。
后记：大方随和、亲切友善、侃侃而谈，便是张薇薇老师留给大通社记者的印象。她的经历，激发了许多人学习英语的热情。幽默的言语，年轻的心态，朝气的精神，也不禁让采访的我们深受感染。对老师来说，教育就是“摆渡”，从此岸到彼岸，老师渡学生，学生也在渡老师。张薇薇老师就是这样一个“摆渡人”，对于她来说，不辜负每一个学生的信任，用自己擅长的去帮助他们，把他们送至彼岸，去奔赴更美好的前程，就是她最大的愿望。
（责编：黄师宣）